Narratives of Peace (Digital Storytelling) Malta

KA153-YOU

Barış Anlatıları: Dijital Hikaye Anlatımı Yoluyla Yenilikçi Çatışma Çözümü, Erasmus+ tarafından yapılan harcamalar ve Malta Ulusal Ajansı tarafından finanse edilen bir genç çalışanların hareketliği programıdır. Proje, dijital hikaye anlatımını barışçıl kültürle birleştirici bir eğitim yapısı sunuyor ve gençlik alanında kullanıcılara bu aracı daha odaklı, daha etkili kullanmayı hedefliyor. Koordinasyon Malta’da faaliyet gösteren Uluslararası Entegrasyon ve…

Youth4Green Training Course Projesi

KA153-YOU

ANKA Global koordinatörlüğünde hazırladığımız Youth4Green: Digital Leaders for a Sustainable Europe projesi, Erasmus+ Programı kapsamında Türkiye Ulusal Ajansıtarafından desteklenmek üzere kabul edildi. Türkiye genelinde binlerce başvuru arasından seçilen Youth4Green projemiz, gençlik çalışanlarının ve gönüllülerin geleceğin dijital ve yeşil dönüşümüne hazırlanması için tasarlandı. Projenin Hedefleri Gençlik çalışanlarının sürdürülebilirlik, iklim değişikliği ve dijital dönüşüm konularında bilgi ve…

“Empowering Youth Workers through Sport” Projesi

KA153-YOU

Derneğimizin ortağı olduğu “Empowering Youth Workers through Sport” projesi, Erasmus+ Programı kapsamında kabul edilmiş ve Türkiye Ulusal Ajansı (TR01) tarafından finanse edilmektedir. 01 Nisan 2023 – 31 Mart 2024 tarihleri arasında yürütülen bu proje, sporu bir araç olarak kullanarak gençlik çalışmalarında kapsayıcılığı güçlendirmeyi ve gençlik çalışanlarının mesleki kapasitelerini artırmayı hedeflemektedir. Spor; yaş, cinsiyet, kültür, inanç…

Green Yo(E)Uth Worker Projesi

KA153-YOU

Proje Özeti “Green Yo(E)Uth Worker” projesi, gençlik çalışanlarının yeşil beceriler, çevre bilinci ve iklim değişikliği temelli eğitimlerle güçlendirilmesini amaçlayan bir kapasite geliştirme girişimidir. Proje, gençlerle çalışan kişilerin çevresel dönüşüm süreçlerine aktif katkı sunabilmeleri için farkındalıklarını artırmakta ve pratik araçlar sunmaktadır. ANKA’nın bu projeyle hedefi; sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını gençlik çalışmalarının merkezine yerleştirmek, çevre temelli öğrenme yöntemleri…